Образованието, грижата за децата и за учителите са основни приоритети на нашето правителство. Въпреки ситуацията, в която светът се намира, ние продължаваме целево да финансираме този толкова ключов за нас сектор.
На днешното заседание на МС отпуснахме 136 млн. лв. за 21 национални програми за развитие на образованието през тази година. С тях ще се подпомага обучението в детските градини, в училищата и центровете за подкрепа на личностно развитие. Средства ще бъдат отпуснати за осигуряване на безплатни учебници, транспорт на ученици и учители, връщане на отпаднали деца в училище, осигуряване на достъп до интернет и техника, привличане на хора, които искат да преподават на ученици с по-слаби резултати. Продължава подкрепата ни за българските училища в чужбина, както и за музеите и библиотеките, които да бъдат места за провеждане на уроци и занимания. Много силен акцент поставяме и върху изучаването на природни науки, математика, технологии. Отделяме средства по програмите за оборудване на модерни кабинети по тези науки, за експерименти и лаборатории за учениците, за създаване на цели центрове в училищата. Целта е да провокираме интереса на децата да се занимават и да избират технологични професии, защото те са ключови за нашето бъдеще.
Това написа в личния си профил в социалната мрежа премиерът Бойко Борисов. А детайлите за програмите, които ще стимулират образованието в България до края на 2020г. са:
- Четири от програмите са изцяло нови – „Разработване на учебни помагала и на методически ръководства, оценяване и одобряване на проекти на учебни помагала за подпомагане на обучението, организирано в чужбина, на проекти на учебници и на проекти на учебни комплекти”, „Участвай и променяй — родителят, активен партньор в училищния живот”, „Предоставяне на съвременни условия за работа на децата и учениците в Центрове за подкрепа за личностно развитие” и „Изграждане на училищна STEM среда”.
- В НП „Осигуряване на съвременна образователна среда” също има нови моменти – ще се изпълняват два нови модула: „Библиотеките като образователна среда” и „Площадки за обучение по безопасност на движението по пътищата”. По програмата продължава финансирането на модулите „Модернизиране на системата на професионалното образование”, „Подобряване на условията за експериментална работа по природни науки”, „Подкрепа на целодневното обучение на учениците” и „Културните институции като образователна среда”.
- Надграждане с нови дейности има и в НП „Успяваме заедно” и „Роден език и култура зад граница”. Първата ще се реализира посредством три модула, като новите дейности са обособени в два от модулите – „Иновативна детска градина” и „Обединени за качествено предучилищно образование”.
- В НП „Роден език и култура зад граница” са разработени и ще се изпълняват новите модули „Подкрепа за квалификация на учителите от българските неделни училища в чужбина” и „Партньорства”.
- През 2019 година, новата тогава НП „ИТ бизнесът преподава” беше насочена само към ИТ сферата. През 2020 година действието на програмата се пренасочва към бизнеса като цяло и дейностите ще се осъществяват във всички училища с профилирана или професионална подготовка в областта на STEM професии и профили. Програмата ще се нарича „Бизнесът преподава”.
- Продължава реализирането на програмата „Иновации в действие”, която подкрепя нововъведенията в училищата в страната, споделянето на успешни практики и креативното мислене. Разработен е нов модул „Форуми за иновации в образованието”, който предполага по-добро разпространение и прилагане на иновативните практики в българското училище.
- НП „Изграждане на училищна STEM среда“ цели мотивиране на учениците за изучаване на природни науки, математика и технологии, повишаване на образователните резултати, придобиване на компетентности, на трайни знания, ключови умения и нагласи, ориентирани към практиката, развитието на учениците и провокиране на интереса им към технологичните професии.
- Ще продължи изпълнението и на НП „Мотивирани учители”, която стартира през 2019 година. В тазгодишната програма ще се обръща особено внимание на необходимостта от мотивирани специалисти в училищата с групи, застрашени от социална изолация. Целта е повишаване качеството на образованието в училищата в уязвими общности, с ученици с ниски резултати и с нисък социално-икономически статус.
Министерството на образованието и науката ежегодно разширява обхвата на националните програми в изпълнение на приоритетите за повишаване обхвата и намаляване броя на напусналите образователната система, за подпомагане на децата и учениците в тяхното развитие, за модернизиране на материалната база и за мотивиране и подкрепа на педагогическите специалисти.
