ОУ „Любен Каравелов“, СУ „Д-р Петър Берон“ в Свиленград и ОУ „Христо Ботев“ в село Левка стартират изпълнението на съвместен проект по Програма „Образование“, съобщават от Община Свиленград.
Трите училища получиха одобрение на проект „Превенция и недопускане на дискриминацията в образователните институции“ на стойността н 299 943,00 лв. ш срок на изпълнение 24 месеца.
Този проект е част от одобрената Концепция за интегрирани териториални инвестиции на община Свиленград. Той е насочен към изграждане на приобщаваща, подкрепяща и устойчиво функционираща училищна среда чрез прилагане на цялостен подход за образователна десегрегация, социална интеграция и междукултурно разбирателство. Ще се реализира в партньорство между три образователни институции – водещ партньор ОУ „Любен Каравелов“, гр. Свиленград, ОУ „Христо Ботев“ с. Левка, които са две от училищата с висока концентрация на уязвими групи, и СУ „Д-р Петър Берон“, гр. Свиленград, училище без концентрация на уязвими групи.
Целта на проекта е повишаване на качеството и достъпността на образованието чрез прилагане на мерки за преодоляване на сегрегационни практики и изграждане на култура на приобщаване, толерантност и равнопоставеност. Броят на учениците, които ще получат подкрепа е 75.
Основните дейности в проекта включват: проучване и провеждане на информационни кампании и инициативи за преодоляване на предразсъдъци и утвърждаване на позитивни обществени нагласи към ученици от маргинализирани общности; организиране на обучения за педагогически и непедагогически специалисти за повишаване на тяхната квалификация в работата с ученици в мултикултурна среда и усвояване на компетентности за демократична култура. В обученията ще участват общо 36 педагогически и непедагогически специалисти от трите училища.
Други дейности са провеждане на мобилност и обмен на практики за намаляване на негативните нагласи и предразсъдъци; осъществяване на съвместни междуучилищни инициативи като спортни и културни събития, насочени към изграждане на позитивни междуличностни връзки и приобщаване на ученици от различни социални и етнически среди; осигуряване на допълнителна езикова подкрепа за ученици с майчин език, различен от български.
